Enfance et pauvreté (2007)

Enfance et pauvreté (2007)

I - Droit des enfants

Article 1

Tout enfant a le droit fondamental de jouir d’une part de la richesse de la société où elle ou il vit.

Article 2

Tout enfant, quel que soit la situation ou le revenu de sa famille, a le droit de profiter pleinement de l’éducation financée par l’État.

II - Rôle des partenaires en éducation

Article 3

Les partenaires en éducation devraient :

  • veiller à ce que les besoins spéciaux des enfants pauvres soient satisfaits;
  • participer à l’élaboration de politiques éducationnelles et gouvernementales destinées à réduire la fréquence des cas de pauvreté et les effets subis par les enfants.

Article 4

Avec la collaboration de tous les organismes pouvant agir dans le domaine et à l’aide de fonds suffisants, l’école peut atténuer les effets de la pauvreté sur les enfants de la façon suivante :

  • en faisant en sorte que le personnel et les élèves examinent les programmes d’études et d’activités parascolaires pour voir comment ceux-ci accentuent les différences socioéconomiques, afin d’élaborer des programmes de rechange et des lignes de conduite qui rendent accessible l’égalité aux avantages que procurent les expériences scolaires et qui ne renforcent pas la stratification socioéconomique;
  • en stimulant l’espoir des jeunes quant à leur avenir en ce qui touche leur vie personnelle, leur emploi et leur situation financière;
  • en fournissant des installations et des occasions pour l’éducation des parents, le développement communautaire, la garde des enfants et les activités intergroupes.

Article 5

Les efforts consacrés à la satisfaction des besoins liés à la pauvreté qu’éprouvent les élèves doivent être reconnus lors de la détermination du personnel ressource de l’école et du budget scolaire, de même que par l’ensemble de la communauté.

III - Rôle du gouvernement

Article 6

Le gouvernement provincial doit mettre en application des politiques socioéconomiques coordonnées pour éliminer la pauvreté chez les enfants et pour venir en aide à ceux et à celles qui vivent maintenant dans la pauvreté.

Article 7

Reconnaissant que la responsabilité première d’éliminer la pauvreté incombe au gouvernement, celui-ci doit :

  • encourager la communauté et les groupes privés à contribuer aux efforts en les appuyant et en fournissant un apport concret aux projets axés sur l’école;
  • accorder une plus grande priorité publique au système d’éducation pour appuyer ses efforts visant à briser le cycle de la pauvreté.