23 juin 2022

La présidente de l’AEFNB dévoile le bulletin scolaire 2021-2022 du ministre de l’Éducation et du Développement de la petite enfance

Communiqués de presse

(Service des communications de l’AEFNB – Fredericton) – La présidente de l’Association des enseignantes et des enseignants francophones du Nouveau-Brunswick, Nathalie Brideau, vient de publier le bulletin scolaire reflétant les réalisations de monsieur Cardy, ministre de l’Éducation et du Développement de la petite enfance, en ce qui concerne l’avancement de l’éducation publique pour l’année scolaire 2021-2022.

Bien que plusieurs forces notables aient été identifiées, deux sujets de préoccupation demeurent, soient l’absence de mesures spécifiques pour faire face au redressement post-COVID-19 ainsi que le nébuleux plan de réforme de la gouvernance scolaire locale. Vous trouverez ci-dessous l’évaluation complète :

« Monsieur Cardy est, de notre point de vue, un ministre très engagé. Son souci de l’élève est présent dans chacune de ses réflexions. Cela dit, nous l’encourageons à détailler les moyens par lesquels il prévoit soutenir la communauté scolaire durant la période de rétablissement suivant la pandémie afin de transcender la perte des acquis. Par ailleurs, son souci de transparence trouvera avantage à se transposer dans le dossier de la réforme de la gouvernance scolaire », de conclure Mme Brideau.

Ce sentiment a été partagé par la présidente de la New Brunswick Teachers’ Association, Connie Keating, qui a également remis, cette semaine, son bulletin de rendement scolaire sur le secteur de l’éducation anglophone.

L’AEFNB a pour mission de favoriser l’avancement de l’éducation en français, de représenter les intérêts de la profession enseignante et de valoriser la langue et la culture françaises. Elle représente quelque 3 000 enseignantes et enseignants œuvrant dans les écoles publiques de la maternelle à la douzième année ainsi que les enseignantes et enseignants suppléants.

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